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抓住教育契机,促进幼儿美术技能提高

作者:电竞下注网站 时间:2021-05-16 01:10
本文摘要:雪地幸福地玩耍的孩子们在展开线描绘溢印作品的雪花展示评价中,中国画雪人水粉画雪孩子的油水分离技法下雨开始新年的第一场雪给孩子们带来了无限的幸福和天马的行空。嵩阳中心幼儿园老师们逃避教育机会,创造教育方法,提高幼儿对美术活动的兴趣,提高幼儿绘画技能。 现代教育家陶行知先生明确提出生活即教育。特别是对幼儿园的孩子来说,生活总是有教育的意义。该园老师着重于逃避生活中的细节,让幼儿确实体验感觉,融合课程,提高创造力。

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雪地幸福地玩耍的孩子们在展开线描绘溢印作品的雪花展示评价中,中国画雪人水粉画雪孩子的油水分离技法下雨开始新年的第一场雪给孩子们带来了无限的幸福和天马的行空。嵩阳中心幼儿园老师们逃避教育机会,创造教育方法,提高幼儿对美术活动的兴趣,提高幼儿绘画技能。

现代教育家陶行知先生明确提出生活即教育。特别是对幼儿园的孩子来说,生活总是有教育的意义。该园老师着重于逃避生活中的细节,让幼儿确实体验感觉,融合课程,提高创造力。

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下雨了,老师带着孩子玩游戏雪球,打雪仗,堆雪人,幸福的生活体验符合幼儿的感性经验。游戏后,老师们融合幼儿园美术特色课程,积极开展有内涵的教学活动。例如,大一班的孩子们剪成雪花,使用溢印技术,使作品立体圆润的大二班的孩子们的线下下雨,用笔画有不同的线,用各种形状的脸装饰画面,画面内容丰富,生动有趣。

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大三班的中国画雪人,利用富有特色的水墨染色效果,画面优雅立体的风格引人注目的大四班的水粉画雪人,蓝色的底色,白色的雪人,画面的颜色非常丰富,美仑美幻的大五班的水粉画下雨,用油水分离技法,画面主题隐藏,颜色非常丰富,整体效果很好。在评价过程中,孩子们互相说明自己的作品,叽叽喳喳,想说的太多了。

因为这里有他们的幸福体验,他们的想法。生活和生活摩擦后,开始了教育。生活中的教育无处不在,只要每个教育者都用心,其内涵就不会更丰富。该园一直贯彻落实3~6岁儿童自学与发展指南精神,进行教育,进行有意义的教育。


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